SARAULA

Este Projeto Pedagógico/Cultural, intitulado SarAula (fusão de sarau + aula) é realizado desde 2014 nas Escolas Públicas do Distrito Federal, em especial as Escolas localizadas em regiões de maior vulnerabilidade social e consiste em uma reunião festiva com apresentações musicais, palestras, performances artísticas e literárias.

 

Por meio dos quatro elementos da Cultura Hip Hop (DJ, MC, Grafitti e Break) aliados ao quinto elemento que é o conhecimento, o projeto promove uma reflexão crítica sobre os Eixos Transversais Direitos Humanos, Diversidade e Sustentabilidade, tendo como norteadores documentos de abrangência Distrital, Nacional e Global, respectivamente: Currículo em Movimento da Educação Básica do Distrito Federal, Base Nacional Comum Curricular e os Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas – ONU.

 

Os eixos estruturantes do Currículo em Movimento da Educação Básica do Distrito Federal: Direitos Humanos, Diversidade e Sustentabilidade, são transversalizados com os conteúdos dos diferentes componentes curriculares, utilizando os elementos da Cultura Hip Hop como ferramenta pedagógica e possibilitando aos educandos, inclusive aqueles com maior dificuldade, aprenderem a reconhecer e valorizar a si e ao outro.

 

O SarAula contribui para o desenvolvimento das competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular ao promover a construção e apropriação de conhecimentos norteados nos valores da Cultura de Paz e dos Direitos Humanos, por meio dos elementos da Cultura Hip Hop, utilizando os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital, facilitando o entendimento sobre a realidade dos educandos, para que os mesmos continuem aprendendo e colaborando para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

 

Ao promover a Cultura de Paz e dos Direitos Humanos em nossas abordagens, o projeto contempla, também, estratégias para efetivação dos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável na Educação e na Cultura previstas no ODS 04 e 16 do pacto global.